De kring is een symbool van verbondenheid, het bij elkaar zijn, nodigt uit tot overleg, ieders afstand tot elkaar is gelijk. De kring (het kringgesprek) als ’n onderwijsvorm is vanaf het eerste schooljaar een belangrijke werkvorm geweest en is dat nog steeds, maar er zijn door de veranderingen in het onderwijs wat verschuivingen in intentie geweest. De week wordt geopend met de zgn. weekendkring, belevenissen van de zaterdag en zondag, en de week wordt afgesloten met de weeksluiting; een kring met een feestelijk karakter. Boekenkring; boekbespreking, voorlezen en vragen stellen over het boek, onderwerpkring; praten over een centraal thema, spelletjeskring; gezamenlijke ontspannende bezigheid. In het vignet is de kring nergens gesloten, maar openbaar, iedereen kan te allen tijde meedoen, zich aansluiten. Hoe verder naar het midden hoe intenser de deelname, hoe breder de banden. De figuren naar buiten toe tonen de betrokkenheid van alle personen rond de kring. Meer gesloten figuren duiden op intense deelname, hoe opener hoe minder intens de deelname; personen die maar zijdelings of kortstondig betrokken zijn worden gedeeltelijk weergegeven. Het vignet geeft ook een dimensie van in beweging zijn aan, het karakter van verandering in het onderwijs.